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翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革的影響分析

發(fā)布時(shí)間:2017-12-17 14:32

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【摘要】:信息技術(shù)的發(fā)展,對(duì)教學(xué)模式以及手段的創(chuàng)新帶來(lái)較好的幫助,其中翻轉(zhuǎn)課堂就是一個(gè)十分重要的新型教學(xué)模式,在大學(xué)英語(yǔ)的寫(xiě)作教學(xué)中,教師可以運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂來(lái)改進(jìn)教學(xué)模式,從而達(dá)到提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的目的。因此,本文首先闡述翻轉(zhuǎn)課堂的基本含義,然后分析了大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中采用翻轉(zhuǎn)課堂這一模式所帶來(lái)的積極作用,最后指出在翻轉(zhuǎn)課堂的幫助下,大學(xué)英語(yǔ)的寫(xiě)作教學(xué)在改革中所取得的良好效果,從而進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的信心。
【作者單位】: 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,英語(yǔ)寫(xiě)作一直以來(lái)都是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn),而從大大小小的英語(yǔ)考試來(lái)看,寫(xiě)作是英語(yǔ)試卷中必不可少的一道題目。由此在英語(yǔ)的教學(xué)中,教師需要對(duì)寫(xiě)作的教學(xué)給予高度的重視,通過(guò)寫(xiě)作學(xué)生能夠在英語(yǔ)知識(shí)的輸出方面得到較好的鍛煉,從而可以提高學(xué)生英語(yǔ)的英語(yǔ)水平。

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 劉健華;;對(duì)大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的思考[J];黑龍江教育(理論與實(shí)踐);2014年04期

3 王林博;李文婧;;大學(xué)英語(yǔ)閱讀理解能力培養(yǎng)的方法與措施[J];科學(xué)大眾;2009年06期

4 王曉;;新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與發(fā)展研究[J];青年文學(xué)家;2013年20期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 邵靜;[D];西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2014年

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本文編號(hào):1300498

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