本文關(guān)鍵詞：涉外護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入研究

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【摘要】：實(shí)踐證實(shí)任何一種語(yǔ)言均不能離開(kāi)文化背景獨(dú)立存在,語(yǔ)言和文化是相互制約、相互影響的關(guān)系,在學(xué)習(xí)其他國(guó)家和民族語(yǔ)言的同時(shí),也應(yīng)學(xué)習(xí)其他國(guó)家和民族的文化。護(hù)理專業(yè)的發(fā)展需要不斷進(jìn)行對(duì)外交流和合作,涉外護(hù)理人員不僅需要掌握國(guó)外先進(jìn)的護(hù)理知識(shí),還應(yīng)具有熟練應(yīng)用英語(yǔ)的能力,而這一職業(yè)技能需要在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行文化導(dǎo)入來(lái)實(shí)現(xiàn)。文章基于涉外護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入的內(nèi)容及方法加以總結(jié),并提出幾點(diǎn)建議,旨在為提高涉外護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提供參考價(jià)值。
【作者單位】： 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)佳木斯學(xué)院;
【基金】：2014年度黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題“英語(yǔ)詞塊教學(xué)法在護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究”(編號(hào):ZJC1214045)
【分類號(hào)】：R47-4;H319.3
【正文快照】： 涉外護(hù)理是培養(yǎng)涉外護(hù)理人才的專業(yè)學(xué)科,該專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量直接影響著所培養(yǎng)的學(xué)生在畢業(yè)后能否進(jìn)入國(guó)際護(hù)理市場(chǎng),是否具有參與國(guó)際護(hù)理競(jìng)爭(zhēng)的能力。而總結(jié)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段我國(guó)涉外護(hù)理的英語(yǔ)教學(xué)中仍存在一些問(wèn)題亟待解決,其中最為突出的就是文化導(dǎo)入問(wèn)題。英語(yǔ)教學(xué)中的文

【相似文獻(xiàn)】

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6 江蘇省蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng) 曹倫華;引入文化理解幫助學(xué)生提高語(yǔ)言能力[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

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本文編號(hào)：1283939