本文關鍵詞：APP教學軟件在專業(yè)英語課堂的應用思考

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【摘要】：在外語改革創(chuàng)新發(fā)展的背景下,APP教學軟件層出不窮,各級教育機構極力推廣其使用,這一新型的學習手段在一定程度上為學習帶來了便利,但也存在一些弊端。現(xiàn)代化教學手段輔助教學也是教育發(fā)展的必然趨勢,所以本文著重分析APP教學軟件在專業(yè)課堂教學應用中出現(xiàn)的問題,通過分析這些問題來提出可行性建議,以使其優(yōu)勢能夠更好地發(fā)揮,有效開展課堂教學。
【作者單位】： 湖北大學知行學院;
【分類號】：G434;H319.3
【正文快照】： 隨著科技的發(fā)展,新型行業(yè)的不斷發(fā)展,在教育改革創(chuàng)新的呼聲中,APP教學軟件應運而生。這種應用模式具有通用性,學生只需一個登錄平臺賬號,下載教師提供的課件或學習資料,教師使用平板電腦進行課件的演示,演示畫面可以廣播到每一個學生終端。一般這種備授課平臺都實現(xiàn)了簡單的快

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本文編號：1278042