本文關(guān)鍵詞：虛擬語言實訓平臺設(shè)計與構(gòu)建

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【摘要】：針對目前語言實訓平臺中存在的問題,結(jié)合我院虛擬語言實訓平臺的構(gòu)建過程,探討了虛擬語言實訓平臺建設(shè)的理念、內(nèi)容、方法與途徑。該平臺從分層次、分模塊設(shè)計角度出發(fā),把交互式口語實訓、機器輔助翻譯、自主學習與動態(tài)評價等虛擬語言實訓模塊進行深層次整合,實現(xiàn)了集專業(yè)語言實驗教學、自主學習、動態(tài)評估和資源管理于一體的提升實驗教學水平、促進資源整合的實訓平臺。實訓平臺以B/S系統(tǒng)設(shè)計為理念,結(jié)合語言實訓中心發(fā)展需要,提高了實驗室資源利用率,并在實驗室資源整合和數(shù)據(jù)共享中發(fā)揮了顯著作用。
【作者單位】： 嘉興學院外國語學院;嘉興學院數(shù)理與信息工程學院;
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 0引言教育部在《大學英語課程教學要求》中明確規(guī)定:信息技術(shù)的發(fā)展使讀、寫都發(fā)生了巨大的變化,閱讀方式將由過去的線性方式向非線性的網(wǎng)絡(luò)化方式轉(zhuǎn)變,讀者能夠自己決定閱讀的內(nèi)容,利用鏈接隨時可以轉(zhuǎn)向自己感興趣的信息,當具有明確教育目標且訓練有素的教師把具有動態(tài)的數(shù)字

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