發(fā)布時(shí)間：2017-11-24 16:22

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【摘要】：形成性評(píng)價(jià)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有積極的促進(jìn)作用。以福建農(nóng)林大學(xué)87名非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生為受試對(duì)象,開(kāi)展了歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的形成性評(píng)價(jià)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)中收集到的問(wèn)卷、評(píng)價(jià)表、測(cè)試成績(jī)和訪談數(shù)據(jù),對(duì)口語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施的形成性評(píng)價(jià)方式如何影響大學(xué)生口語(yǔ)能力的提高進(jìn)行了分析論證。結(jié)果顯示:口語(yǔ)教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)方式激發(fā)了學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和積極性,有效提高了學(xué)生整體的口語(yǔ)表達(dá)能力。
【作者單位】： 福建農(nóng)林大學(xué)文法學(xué)院;
【基金】：2013年福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目A類課題:“形成性評(píng)價(jià)對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力影響的實(shí)驗(yàn)研究”(編號(hào):JA13694S) 福建農(nóng)林大學(xué)2015年度本科教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目:“非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的語(yǔ)用意識(shí)和元語(yǔ)用意識(shí)培養(yǎng)研究”(編號(hào):111415258)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 教育部于2015年制定了《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》,提出大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力,增強(qiáng)跨文化意識(shí)和交際能力,同時(shí)發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,提高綜合文化素養(yǎng),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、社會(huì)交往和未來(lái)工作中能夠有效地使用英語(yǔ),滿足國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人發(fā)展的需要。英語(yǔ)口

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本文編號(hào)：1222874