本文關(guān)鍵詞：非英語專業(yè)本科生英語詞匯磨蝕語言學(xué)特征調(diào)查及其啟示

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【摘要】：英語詞匯磨蝕語言學(xué)特征調(diào)查首先應(yīng)以詞匯本體為研究對(duì)象,從詞頻、義項(xiàng)數(shù)、詞性三個(gè)方面展開探討與分析。通過對(duì)一般本科院校123名非英語專業(yè)、非藝術(shù)體育專業(yè)學(xué)生的英語詞匯磨蝕現(xiàn)狀進(jìn)行測(cè)試、調(diào)查,得出結(jié)論:在停止大學(xué)英語學(xué)習(xí)12個(gè)月后,易磨蝕的詞匯為中頻、少義項(xiàng)的詞匯,而詞性暫未顯示與磨蝕有顯著關(guān)系。文章以數(shù)據(jù)分析的結(jié)果為指導(dǎo)提出大學(xué)英語詞匯教學(xué)的新路徑。
【作者單位】： 湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院外國(guó)語學(xué)院;
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 1.引言語言磨蝕(language attrition)指的是第二語言或外語學(xué)習(xí)者在接受語言教學(xué)之后由于經(jīng)過若干時(shí)間不使用而產(chǎn)生的第二語言或外語技能和知識(shí)喪失或退化的現(xiàn)象(van Els,T.1986:3-18)。語言腐蝕與語言學(xué)習(xí)互為逆過程,所以在語言的學(xué)習(xí)過程中研究語言腐蝕現(xiàn)象,反過來對(duì)提高語

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本文編號(hào)：1220141