本文關鍵詞：高職商務英語專業(yè)綜合實訓平臺建構

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【摘要】：傳統(tǒng)的高職商務英語專業(yè)實訓平臺建設,一般只能夠滿足單一課程的實訓,不利于學生綜合能力的培養(yǎng)。筆者從"商務語言模擬環(huán)境模塊""各專業(yè)型商務英語資源庫學習環(huán)境模塊""英語型商務實踐課程模擬環(huán)境模塊"實訓內容為切入點,構建優(yōu)質高效的高職商務英語專業(yè)教學資源綜合實訓平臺,以促進學生綜合技能的提升。
【作者單位】： 廣東科學技術職業(yè)學院外國語學院;
【基金】：廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度研究項目“‘五方聯(lián)動’視域下高職校外頂崗實習過程管理模式建構”階段性成果(2013JK224) 2014年度廣東省廣東教育教學成果獎(高等教育)培育立項項目“產(chǎn)教融合的生態(tài)機制建設——校企雙主體向產(chǎn)教融合嬗變的案例研究”階段性成果
【分類號】：F7-4;H319.3
【正文快照】： 一、引言由教育部高教司組織制定并頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求(試行)》(以下稱《基本要求》)指出:在教學中我們應積極引進和使用計算機多媒體、網(wǎng)絡技術等現(xiàn)代化的教學手段,改善學校的英語教學條件;教育部教高[2006]16號文《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量

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本文編號：1216580