本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)生在跨文化交際中“中國(guó)文化失語(yǔ)”現(xiàn)象與對(duì)策研究

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【摘要】：通過對(duì)高校學(xué)生在跨文化交際中"中國(guó)文化失語(yǔ)"現(xiàn)象的現(xiàn)狀調(diào)查出發(fā),分析了高校學(xué)生"中國(guó)文化失語(yǔ)"的主要體現(xiàn),提出了應(yīng)對(duì)"中國(guó)文化失語(yǔ)"的可行性策略,以期從更新跨文化交際的教學(xué)理念,完善專業(yè)設(shè)置和課程安排,建立全面高效的評(píng)價(jià)系統(tǒng),將中國(guó)文化貫穿到高校英語(yǔ)教學(xué)中,培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)及國(guó)家的跨文化發(fā)展需要的人才。
【作者單位】： 湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 跨文化交際 “中國(guó)文化失語(yǔ)” 英語(yǔ)教學(xué)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 1“中國(guó)文化失語(yǔ)”現(xiàn)象的現(xiàn)狀“中國(guó)文化失語(yǔ)”最早由南京大學(xué)從叢教授于2000年在《光明日?qǐng)?bào)》中提出的。筆者在跟高校英語(yǔ)教師的交流和觀察英語(yǔ)課之后,總結(jié)出高校學(xué)生“中國(guó)文化失語(yǔ)”現(xiàn)象主要包括如下幾點(diǎn):一是為了遷就交際對(duì)象而忽略了自己國(guó)家的文化,沒有注意跨文化交際中

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本文編號(hào)：1123065