本文關(guān)鍵詞：信息化教學(xué)環(huán)境下高職英語自主學(xué)習(xí)的設(shè)計探究

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【摘要】：信息化教學(xué)與自主學(xué)習(xí)是當(dāng)今國內(nèi)外教學(xué)的兩大焦點。本文從信息化教學(xué)、自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及信息化教學(xué)環(huán)境下高職英語自主學(xué)習(xí)的策略入手,闡述了信息化教學(xué)環(huán)境中高職英語自主學(xué)習(xí)的實踐特點及優(yōu)勢,并且依據(jù)信息化教學(xué)模式的設(shè)計原則,結(jié)合具體的教學(xué)案例探究信息技術(shù)支持下的高職英語自主學(xué)習(xí)(拋錨式教學(xué))的設(shè)計方案,并提出在設(shè)計中應(yīng)注意的一些問題,為高職英語的教學(xué)改革提供一定的參考。
【作者單位】： 湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職英語 信息化教學(xué) 自主學(xué)習(xí)
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《基于世界大學(xué)城網(wǎng)絡(luò)平臺的高職公共英語信息化教學(xué)研究與實踐》(XJK12YYB018);湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《走向自主:基于策略培訓(xùn)的高職英語教學(xué)研究》(XJK12YYB025)的階段性成果之一
【分類號】：H319
【正文快照】： 一、引言信息化教學(xué)是信息化教育的主體和核心,是教育者和學(xué)習(xí)者借助現(xiàn)代教育媒體、教育信息資源和方法進行的雙邊活動。它既是師生運用現(xiàn)代教育媒體進行的教學(xué)活動,也是基于信息技術(shù)在師生間開展的教學(xué)活動(南國農(nóng),2004:58)。信息化教學(xué)是體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為本”現(xiàn)代

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本文編號：1118059