本文關鍵詞：初中英語音標有效教學實踐與思考——以一堂“江蘇省新時空”音標教學示范課為例

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【摘要】：結合一堂"江蘇省新時空"音標教學示范課探究初中階段的音標教學,分析音標教學的重要性,探究音標教學方法,提出音標教學建議,認為音標教學應做到:重視語音學習三階段——感知、模仿和運用,在真實情景中運用音標,設置多種多樣的語音操練活動,采用先集中后分散的教學法等四個方面。
【作者單位】： 江蘇省連云港新海實驗中學;
【關鍵詞】： 音標教學 課例研討 教學建議
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 引言《義務教育英語課程標準》(2011年版)在語言知識五級目標中對語音學習提出了五點明確的要求:(1)了解語音在語言學習中的意義;(2)了解英語語音,包括發(fā)音、重音、連讀、語調、節(jié)奏等內容;(3)在日常會話中做到語音語調基本正確,語言表達自然、流暢;(4)根據重音和語調的變化理

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本文編號：1067618