本文關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)視角下商務(wù)英語教師角色探析

  更多相關(guān)文章： 自主學(xué)習(xí) 商務(wù)英語 教師角色

【摘要】：從自主學(xué)習(xí)的相關(guān)研究理論入手,論證培養(yǎng)大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性。簡要介紹國內(nèi)關(guān)于英語自主學(xué)習(xí)能力的研究現(xiàn)狀,并對自主學(xué)習(xí)視角下大學(xué)商務(wù)英語教師的角色定位進(jìn)行分析,認(rèn)為教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和情感的激發(fā)者、課堂上的引導(dǎo)者、學(xué)生的課外輔導(dǎo)員、公平的學(xué)習(xí)評估者、學(xué)生的良師益友、學(xué)生道德上的引導(dǎo)者以及終身學(xué)習(xí)的踐行者。
【作者單位】： 上海電機(jī)學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自主學(xué)習(xí) 商務(wù)英語 教師角色
【分類號】：F7-4;H319.3
【正文快照】： 一、有關(guān)自主學(xué)習(xí)的研究20世紀(jì)80年代,自主學(xué)習(xí)(Learner autonomy)的概念和意義被提出并得到較大反響,之后眾多語言學(xué)家紛紛著書立說,提倡自主學(xué)習(xí)。Holec(1981)在《自主性與外語學(xué)習(xí)》中指出:“自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的能力。”他提倡語言教師應(yīng)通過一系列活動鼓勵(lì)

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本文編號：1035226