發(fā)布時(shí)間：2017-10-15 05:05

  本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)課程人文性內(nèi)涵的探析

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【摘要】：義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人文性有自己的界定,但該界定比較寬泛,由此造成英語(yǔ)課堂里人文性教學(xué)的盲目和粗糙。我們?cè)诖_定英語(yǔ)課程人文性內(nèi)涵時(shí)有充分的依據(jù)。英語(yǔ)課程人文性的內(nèi)涵主要包括:培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心品質(zhì),獨(dú)立個(gè)性,幸福樂(lè)觀的生活態(tài)度,創(chuàng)造精神,平等民主自由的精神。
【作者單位】： 華中師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 英語(yǔ)課程 人文性內(nèi)涵 選擇依據(jù)
【基金】：武漢市“十二五”2012年教育規(guī)劃重點(diǎn)課題“新課程背景下有效培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的研究”(批準(zhǔn)號(hào):2012A117)的階段性成果
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 性質(zhì)是一個(gè)事物區(qū)別于另一個(gè)事物的本質(zhì)屬性或特征。課程性質(zhì)是課程標(biāo)準(zhǔn)中的重要內(nèi)容,反映了課程編制者對(duì)課程本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí),它影響課程分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)編制、教材編寫、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)的走向和細(xì)節(jié)。教育部2011年公布的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一部分指出了英語(yǔ)課程的性質(zhì),

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳琳;;英語(yǔ)教育為學(xué)生的終身發(fā)展、全面發(fā)展奠基[J];基礎(chǔ)教育課程;2012年Z1期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 但武剛;;英語(yǔ)課程人文性內(nèi)涵的探析[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2016年03期

2 陳貝貝;周琳;;例談小學(xué)英語(yǔ)教材的創(chuàng)造性使用[J];基礎(chǔ)教育論壇;2015年34期

3 戴水姣;;小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展及其相關(guān)因素的調(diào)查研究[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2013年03期

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本文編號(hào)：1035216