本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下生態(tài)化高校英語課堂教學(xué)優(yōu)化的探究

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【摘要】：現(xiàn)代信息技術(shù)融入高校英語課堂,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在帶來優(yōu)勢的同時也帶來了一些不協(xié)調(diào)因素。因此,如何創(chuàng)建平衡的生態(tài)化高校英語課堂,是課堂教學(xué)優(yōu)化的關(guān)鍵。
【作者單位】： 承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校英語教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 生態(tài)化
【基金】：2015年度承德市社會科學(xué)發(fā)展研究課題。課題編號:20152028
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言計算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代教育的融合,推進(jìn)了高校英語教學(xué)從傳統(tǒng)課堂走向了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語課堂。網(wǎng)絡(luò)為高校英語教學(xué)提供了新型的教學(xué)平臺,優(yōu)化了語言學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富了教學(xué)資源,同時也凸顯了整合中的不和諧。傳統(tǒng)高校英語課堂的生態(tài)平衡被破壞,產(chǎn)生了許多不協(xié)調(diào)的因素。

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1016739