本文關(guān)鍵詞：高職英語(yǔ)教學(xué)中人文素養(yǎng)的迷失及培養(yǎng)探析

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【摘要】：在當(dāng)代高職英語(yǔ)教學(xué)中,對(duì)于人文精神與民俗風(fēng)情的傳播給予了越來(lái)越高的關(guān)注。但就當(dāng)前高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看,特別是在學(xué)生的人文素養(yǎng)培養(yǎng)方面仍然存在著諸多的問(wèn)題,所以,進(jìn)一步強(qiáng)化高職英語(yǔ)教學(xué)中人文培養(yǎng)的重要意義、積極的在教學(xué)中塑造人文氛圍、提升對(duì)教師人文培養(yǎng)的重視程度,對(duì)于實(shí)現(xiàn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升也就顯得尤為重要�；诖�,本文就針對(duì)當(dāng)前高職英語(yǔ)教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)進(jìn)行了探析,首先針對(duì)當(dāng)前高職英語(yǔ)教學(xué)中人文素養(yǎng)迷失的原因進(jìn)行了分析,并提出了一套科學(xué)合理的人文素養(yǎng)培養(yǎng)策略,以希望能夠?qū)笃诘南嚓P(guān)教學(xué)工作有所借鑒與幫助。
【作者單位】： 遼寧金融職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職英語(yǔ) 人文素養(yǎng) 培養(yǎng)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 一、高職英語(yǔ)教學(xué)中人文素養(yǎng)迷失的原因分析在當(dāng)代高職英語(yǔ)教育體制下,普遍的存在著一種只重視成果、專業(yè)與科技而忽視方法、人文與素養(yǎng)的現(xiàn)象�，F(xiàn)階段,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)腳步的不斷加快,也逐漸的出現(xiàn)了一些盲目追求外在表現(xiàn)的社會(huì)浮躁心態(tài),人文精神更是成為了一種虛無(wú)縹緲

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本文編號(hào)：1007834