該文以S中職學(xué)校為例,以問(wèn)卷調(diào)查的方式探究S學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,并據(jù)此分析造成此現(xiàn)狀的原因,進(jìn)而嘗試提出改善中職學(xué)生英語(yǔ)態(tài)度的有效策略,為中職學(xué)校提升英語(yǔ)教學(xué)成效提供借鑒。

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【文章目錄】：
1 研究對(duì)象及研究方法
2 調(diào)查結(jié)果分析
3 中職學(xué)生產(chǎn)生英語(yǔ)厭學(xué)心理的成因分析
    3.1 家庭因素
    3.2 學(xué)校因素
    3.3 教師因素
    3.4 自身因素
4 改變中職學(xué)生英語(yǔ)厭學(xué)心理的有效對(duì)策
    4.1 在教學(xué)中挖掘興趣點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)靥幚斫滩?br>    4.2 構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭共育的教學(xué)模式
    4.3 有效管理，塑造人格，建立和諧的師生關(guān)系
    4.4 因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
    4.5 教師克服職業(yè)倦怠情緒
5 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：4013731