在現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展下,微課的教學(xué)形式漸漸地進(jìn)入了大眾的視野。微課以其獨有的短小精悍的特點,被廣泛地運用在了課堂教學(xué)上。隨著新課改的推動,初中英語教學(xué)中運用微課教學(xué)法有著不錯的效果。初中英語教師通過科學(xué)合理地使用微課,結(jié)合分層的教學(xué)方法進(jìn)行英語教學(xué),不僅可以豐富初中英語的課堂教學(xué)內(nèi)容,還可以滿足學(xué)生們的個性化需求。這對初中階段學(xué)生們的英語學(xué)習(xí),是非常關(guān)鍵的一項教學(xué)措施。初中英語教師運用科學(xué)合理的方式將微課與分層教學(xué)方法進(jìn)行完美融合,以此來達(dá)到初中英語的教學(xué)效果,從而提高初中英語的教學(xué)質(zhì)量。

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【文章目錄】：
一、學(xué)生分層
二、教學(xué)目標(biāo)分層
三、學(xué)習(xí)評價的分層
四、結(jié)束語



本文編號：4013621