為了更好地順應(yīng)當(dāng)前高職英語(yǔ)教學(xué)改革的形勢(shì),在教學(xué)中執(zhí)行"理論聯(lián)系實(shí)際""學(xué)生為中心""師生互動(dòng)"等教學(xué)理念,加強(qiáng)英語(yǔ)第二課堂的建設(shè)顯得尤為重要。我們不僅要優(yōu)化第一課堂的教學(xué),而且還要注重第二課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展。本文通過實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,充分證明創(chuàng)建英語(yǔ)第二課堂的必要性,它不僅能夠幫助學(xué)生全面提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,而且也是提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)和興趣的有效途徑,同時(shí)為高職英語(yǔ)第二課堂的研究提供有效的事實(shí)依據(jù),從而更好地促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革。 

【文章來源】：海外英語(yǔ). 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 創(chuàng)建英語(yǔ)第二課堂的實(shí)驗(yàn)
    1.1 實(shí)驗(yàn)的基本情況
    1.2 實(shí)驗(yàn)的目的和原則
    1.3 實(shí)驗(yàn)的方法
    1.4 實(shí)驗(yàn)的過程及做法
    1.5 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及分析
2 創(chuàng)建英語(yǔ)第二課堂的研究發(fā)現(xiàn)
    2.1 英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)有助于促進(jìn)第一課堂的學(xué)習(xí)
    2.2 英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)有助于教師的個(gè)性化教學(xué)
    2.3 英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)有助于師生同學(xué)習(xí)共提高
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]建構(gòu)主義視閾下的英語(yǔ)“第二課堂教學(xué)”[J]. 張建芳.  商洛學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(06)
[2]克拉申語(yǔ)言習(xí)得理論的再認(rèn)識(shí)[J]. 黃秀娟.  銅陵學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)
[3]英語(yǔ)第二課堂多元化體系的構(gòu)建[J]. 劉永安.  教學(xué)與管理. 2011(03)
[4]論第二課堂活動(dòng)與學(xué)生實(shí)用英語(yǔ)能力的培養(yǎng)[J]. 曾學(xué)慧.  江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(06)
[5]建構(gòu)主義教學(xué)理論與多媒體英語(yǔ)教學(xué)[J]. 馮覺華.  教育探索. 2006(05)

碩士論文
[1]大學(xué)英語(yǔ)第二課堂教學(xué)體系建設(shè)的研究與實(shí)踐[D]. 朱計(jì)峰.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3389573