本文關鍵詞：主觀測試及其評估

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【摘要】：本論文是對語言測試中的主觀測試，特別是主觀測試的出題形式和評估的研究。有別于客觀測試，對主觀測試的題型、評分方法以及成績分析進行深入探討。作為典型的主觀題型作文、日中對譯、會話面試等，由于受評分人的主觀因素影響，其得分可能會發(fā)生一些變化，故稱之為主觀測試。而考察學生的實際語言運用能力的作文等主觀題型多出現(xiàn)在程度較高的、具有相當基礎的學業(yè)測試和選拔測試中。作文測試不僅僅是測試語言基礎知識，更是把重點放在語言的實際運用能力的考察上，也就是說，隨著語言教學的發(fā)展，日語測試的重點常常放在對應試者的語言綜合運用能力方面。而且受到越來越多的重視。 在本論文第一章中，首先簡單的介紹語言測試，特別是日語測試的發(fā)展歷史。然后介紹一些和主觀測試密切相關的語言測試類型。在闡述主觀測試和客觀測試的由來之后再說明主觀測試與客觀測試的關系，并且提及了在主客觀測試中都非常重要的、涉及到評分質量的評價標準，即測試的信度與效度問題并強調其重要性。在第二章，主要圍繞主觀測試進行研究探討。依次介紹主觀測試的定義，主觀測試的題型，與客觀測試的區(qū)別，測試結果的分析和評估，指明評估中應該注意的事項。在第三章中，對主觀測試題中最具代表性的作文的出題方式、評分辦法、測試結果進行詳細論述，，力圖提供出具體的、切實可行的操作辦法，進行最為公平合理的評價，即對主觀測試的結果進行近于客觀的評價。 其中兩個評分表是最實用的c》址�，是臍ぐ该骄|餼鱟魑鈉婪幟煙獾淖詈梅椒ā１疚耐ü哉飭礁霰淼氖褂檬道得髯魑鈉婪值母韃街櫨φ莆盞某叨群捅曜�。诊勬�

本文編號：917072