本文關(guān)鍵詞：淺析譯本校對的若干問題

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【摘要】：譯本校對，顧名思義，就是對譯本的校對工作。所謂校對，是在圖書印刷之前，對與原稿不符或是錯誤的地方進(jìn)行預(yù)先修改的工作。對于譯本來說，比起校對，人們更加重視翻譯。但是，對于翻譯工作來說，校對也同樣重要。 翻譯的好壞與否，與譯者自身的翻譯能力以及其自身經(jīng)驗(yàn)有著密切的聯(lián)系。翻譯者不是全能的，翻譯者的翻譯會受到各種因素的制約。所以，譯本校對就顯得格外的重要。 本文的研究對象是，李煒?biāo)g江國香織的《きらきらひかる》的前后譯本。翻譯者自然希望自己所譯的書是沒有錯誤的，但是，翻譯者自身能力是有限的，隨著時代變遷，一些常用詞匯的含義也會發(fā)生變化。所以，李煒?biāo)g的《きらきらひかる》才出現(xiàn)了前后譯本。本文希望通過對這兩個譯本的分析，更直觀地看到譯本校對這一問題。 本文分為三個部分。 第一部分主要介紹了原作及其作者和兩個譯本，并敘述了本文的寫作目的。 第二部分主要從①詞匯的校對，②語句的校對，③省略問題，④其他問題，這四個方面對譯本校對進(jìn)行分析。 第三部分為結(jié)語，得出以下幾個結(jié)論：①校對可以彌補(bǔ)翻譯者的不足之處。②校對能更好地把握文章整體。③校對并不完美，也有疏漏之處，要格外注意。④校對人員也要從自己的工作中總結(jié)出教訓(xùn)和好的經(jīng)驗(yàn)。
【關(guān)鍵詞】：きらきらひかる 江國香織 李煒 校對 譯本
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H36;I046
【目錄】：

• 摘要4-5
• 要旨5-7
• 一、引言7-10
• 二、前后譯本校對若干問題10-32
• 1、詞匯的校對10-15
• （1）錯誤詞匯10-13
• （2）不貼切詞匯13-15
• 2、語句的校對15-25
• （1）語句的語境、語氣15-21
• （2）繁瑣冗長的語句21-23
• （3）不通順的語句23-25
• 3、省略問題25-28
• 4、其他問題28-32
• 三、結(jié)語32-33
• 參考文獻(xiàn)33-34
• 導(dǎo)師及作者簡介34-35
• 謝辭35

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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本文編號：830628