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關(guān)于中日“喜怒哀樂(lè)”表達(dá)的研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-26 13:36

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于中日“喜怒哀樂(lè)”表達(dá)的研究


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【摘要】:眾所周知,中日一直是擁有著“一衣帶水”關(guān)系的鄰國(guó)。無(wú)論在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是文化交流等方面,都有著得天獨(dú)厚的地理位置優(yōu)勢(shì)。不僅如此,在學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)域中,中日間的語(yǔ)言對(duì)比研究,迄今為止也是各種各樣。然而,中日又是擁有不同文化背景的兩個(gè)民族,,對(duì)于同一件事情、同一事物的態(tài)度和看法,肯定存在著不少的差異。比如,關(guān)于喜怒哀樂(lè)的表達(dá)方面,中日人們之間就存在著不少的差異。而且,隨著中日間日益頻繁的交流,因語(yǔ)言文化而引起的誤解和摩擦也會(huì)越來(lái)越多。為了避免交流時(shí)產(chǎn)生誤解和摩擦;同時(shí)為了更好的了解日本人以及為日語(yǔ)學(xué)習(xí)者能深刻理解日語(yǔ)、靈活準(zhǔn)確地應(yīng)用日語(yǔ),本論文將以詞匯、句型為中心,研究中日兩國(guó)的喜怒哀樂(lè)的表達(dá)的不同。 本論文由以下六個(gè)部分組成。 第一部分,首先簡(jiǎn)單地提出本課題研究的目的和意義,然后對(duì)中日兩國(guó)關(guān)于喜怒哀樂(lè)表達(dá)的先行研究進(jìn)行概括和總結(jié),同時(shí)指出先行研究中存在的不足之處并提出本論文的研究觀點(diǎn),及本論文的研究目的和研究方法。即:本論文將更加全面、系統(tǒng)地闡述中日間喜怒哀樂(lè)表達(dá)的詞匯、句型的差異,圍繞漢語(yǔ)和日語(yǔ)獨(dú)有的特點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)的特征,通過(guò)具體的中日文學(xué)中的語(yǔ)言資料,進(jìn)行較全面、深刻地闡述。另外,對(duì)于產(chǎn)生中日喜怒哀樂(lè)表達(dá)差異的原因,進(jìn)行較為全面的探索與分析,以期能對(duì)中日間跨文化交際、日語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)起到拋磚引玉的借鑒作用。 第二部分,闡述了本論文的理論基礎(chǔ),圍繞詞匯學(xué)、語(yǔ)用學(xué)等理論基礎(chǔ),對(duì)中日喜怒哀樂(lè)表達(dá)進(jìn)行較為全面的探索和分析。并且,結(jié)合對(duì)中日兩國(guó)關(guān)于感情表現(xiàn)的概念的闡述,簡(jiǎn)單地概括感情表現(xiàn)的概念,即:感情不僅僅只是喜怒哀樂(lè),感情還包括因接觸外界而隨之產(chǎn)生的心情、感覺(jué)、主觀價(jià)值、觀念等的快與不快等情緒包含在內(nèi)的情感。 第三部分,著重分析了中日兩國(guó)表達(dá)喜怒哀樂(lè)詞匯的不同。圍繞漢語(yǔ)與日語(yǔ)獨(dú)特的特點(diǎn),通過(guò)中日兩國(guó)具體的語(yǔ)言資料,分別從中日形容詞的詞構(gòu)造、詞意思,中日名詞的詞構(gòu)造、詞變化,中日動(dòng)詞的詞構(gòu)造、人稱限制等方面,進(jìn)行更為詳細(xì)的比較研究。 第四部分,著重分析了中日兩國(guó)表達(dá)喜怒哀樂(lè)句型的差異。通過(guò)中日兩國(guó)具體的語(yǔ)言資料,圍繞漢語(yǔ)和日語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的特征,分別從中日感嘆句的特點(diǎn)及感嘆句中的感嘆詞、中日陳述句中比喻的作用、中日肯定疑問(wèn)句、否定疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等方面,進(jìn)行全面、詳細(xì)地比較研究。 第五部分,著重分析了中日兩國(guó)喜怒哀樂(lè)表達(dá)差異的原因。圍繞自然、文化等方面,分別從中日兩國(guó)的地理環(huán)境、文化習(xí)慣、家庭教育等方面進(jìn)行分析研究。不同的地理環(huán)境,養(yǎng)育著不同文化習(xí)慣的人們,所以中日兩國(guó)喜怒哀樂(lè)表達(dá)肯定也會(huì)不同。 第六部分,對(duì)本論文所闡述的要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),對(duì)該課題后續(xù)存在的需待解決的問(wèn)題進(jìn)行分析。 總之,以詞匯、句型為中心,中日喜怒哀樂(lè)表達(dá)的研究對(duì)于了解日本人以及理解日語(yǔ)語(yǔ)言特征都有著非常重要的意義,特別是對(duì)中日跨文化交際能力的培養(yǎng)和提高具有不可或缺的引導(dǎo)作用。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:H36
【目錄】:
  • 摘要5-7
  • 要旨7-9
  • 1. はじめに9-18
  • 1.1 研究の目的と意

    本文編號(hào):741729

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