本文關(guān)鍵詞：從認知語言學角度考察句末“夕”的意義用法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：有關(guān)日語助動詞“タ”的研究從100年前到現(xiàn)在已經(jīng)云集了眾多研究者的目光。無論是傳統(tǒng)日語語法研究領(lǐng)域還是日語教育研究領(lǐng)域，都曾出現(xiàn)過各種各樣的杰出觀點。而關(guān)于“タ”的本質(zhì)意義，有學者認為是單義詞，也有學者將其定義為多義詞，可謂眾說紛紜。但大部分研究只是把焦點放在“タ”作為多義詞的具體用法上，對于多義詞背后產(chǎn)生的原因卻幾乎無人涉及。 助動詞“タ”在現(xiàn)代語法中一般被稱為“過去完了助動詞”，但除了“過去”、“完了”之外,還有“確認”、“期待”、“虛擬”、“命令”等各種意思。外國人在學習這些用法時，不僅記憶要花費大量時間，而且不能正確應用。其原因正是由于不能徹底的理解其意義用法。 迄今為止，大多數(shù)學者都是從語言自身體系中尋找多義詞的原因，卻很少涉及到語言背后說話者的認知過程。事實上，潛藏在語言現(xiàn)象的背后的認知機制，對語言研究起著非常重要的意義。 本論文試從認知語言學的角度出發(fā)，觀察“タ”的意義用法。具體來說，第一章，，通過對先行研究的綜述，發(fā)現(xiàn)研究現(xiàn)狀的不足，提出本文的研究方法和研究目的。第二章中，參照認知語言學中典型意義的特征，從使用限制條件的多少來確定“タ”的典型意義。第三章，憑借前景、背景等認知要素，探求助動詞“タ”的典型意義—時態(tài)意義的認知過程，進而分析出其意義用法的認知模式。第四章，從時態(tài)和體兩個層面才分析“タ”的“完了”這一意義，并且探索出“完了”意義與典型意義的相同性。從而論證出該意義是借助隱喻，從典型意義中擴展而來。第五章，根據(jù)是否具有確認這一語氣，將其語氣用法分為兩類，最后推論出，有確認語氣的意義是借助轉(zhuǎn)喻從典型意義中擴展而來，沒有該語氣的意義是主要還是借助隱喻擴展而來。第六章，用圖標的形式，更加明確的再現(xiàn)“タ”的各層意義之間的關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：中國海洋大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H36
【目錄】：

• 要旨5-7
• 摘要7-10
• 第一章 はじめに10-16
• 1.1 先行研究10-15
• 1.1.1 テンス姮10-11
• 1.1.2 アスペクト姮11-12
• 1.1.3 ム0蓨
  
  本文編號：386660
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