移動互聯(lián)網技術的迅速發(fā)展,為教育教學的變革提供了便利及有效手段。面對高職院校旅游日語課程課時不斷縮減、課程不減的現(xiàn)狀,混合教學模式得到了教師的一致認可。文章就混合教學模式在"互聯(lián)網+"環(huán)境下,融合微課資源、翻轉課堂等教學形式以提高課堂教學效率及效果,并更好地服務于高職旅游日語課程教學。

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【文章目錄】：
1 更新教學理念和教學模式
2 更新教學方式手段
3 基于“互聯(lián)網+”環(huán)境下的的高職旅游日語混合式教學模式
    3.1 引導幫助教師正確認知混合教學模式
    3.2“互聯(lián)網+”環(huán)境下培養(yǎng)教師積極掌握現(xiàn)代信息技術和技能
    3.3“互聯(lián)網+”環(huán)境下混合教學模式要加強對學生的引導和督促



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