“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職高專日語(yǔ)教師信息化教學(xué)能力提升研究
發(fā)布時(shí)間:2023-07-24 22:05
"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,教育信息化程度不斷加深,高職高專日語(yǔ)教師信息化教學(xué)能力的提升刻不容緩:各級(jí)教育主管部門(mén)的推進(jìn),信息化教學(xué)模式對(duì)教師的新要求和挑戰(zhàn),教師信息化教學(xué)意識(shí)與信息化教學(xué)能力的落差等。各級(jí)教育主管部門(mén)應(yīng)理順機(jī)制,細(xì)化制度,增加投入;教師應(yīng)努力接受新的理念,重塑自身,主動(dòng)提升信息化素養(yǎng),尋求信息化技術(shù)與專業(yè)課堂的高效融合,是高職高專日語(yǔ)教師提升信息化教學(xué)能力的有效途徑。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一能力提升刻不容緩
(一)各級(jí)教育主管部門(mén)的推進(jìn)
(二)信息化教學(xué)模式對(duì)教師的新要求和挑戰(zhàn)
(三)信息化教學(xué)意識(shí)與信息化教學(xué)能力的落差
二能力提升途徑
(一)細(xì)化制度,增加投入
(二)改變觀念
(三)提升內(nèi)涵
(四)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
三結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3836612
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一能力提升刻不容緩
(一)各級(jí)教育主管部門(mén)的推進(jìn)
(二)信息化教學(xué)模式對(duì)教師的新要求和挑戰(zhàn)
(三)信息化教學(xué)意識(shí)與信息化教學(xué)能力的落差
二能力提升途徑
(一)細(xì)化制度,增加投入
(二)改變觀念
(三)提升內(nèi)涵
(四)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
三結(jié)束語(yǔ)
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