職場日語中「おる·~ておる」的使用現(xiàn)狀研究
發(fā)布時間:2021-11-29 05:20
自謙語Ⅱ特殊型的敬語動詞中,「おる·~ておる」的用例接近半數(shù)。同時中國的日語學習者認為自謙語Ⅱ中最難且容易出錯的是「おる·~ておる」。2007年,日本文化審議會推出了《敬語的方針》,明確地將「おる·~ておる」作為主要的自謙語Ⅱ特殊型的敬語動詞之一提出來?梢姟袱搿ぁ皮搿寡芯康谋匾约爸匾。本研究通過對職場日劇中出現(xiàn)的日語敬語動詞「おる·~ておる」進行考察,明確了其使用頻率、使用對象、使用情境及相關搭配動詞。在此基礎上針對中國大學的日語敬語教學提出了兩點建議,旨在提高學生對「おる·~ておる」及其他敬語動詞的理解及應用能力。
【文章來源】:大連大學學報. 2019,40(02)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、先行研究和研究目的
二、研究方法
(一) 數(shù)據(jù)收集
(二) 分析方法
三、調(diào)查結果
(一) 「おる·~ておる」的使用頻率
(二) 「おる·~ておる」的使用對象
(三) 「おる·~ておる」的使用情境
(四) 「~ておる」的相關搭配動詞
四、對日語敬語教學的建議
(一) 將日語等影像作品充分引進課堂。
(二) 影視教學對日語教師提出的要求
五、結語與今后的課題
本文編號:3525919
【文章來源】:大連大學學報. 2019,40(02)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、先行研究和研究目的
二、研究方法
(一) 數(shù)據(jù)收集
(二) 分析方法
三、調(diào)查結果
(一) 「おる·~ておる」的使用頻率
(二) 「おる·~ておる」的使用對象
(三) 「おる·~ておる」的使用情境
(四) 「~ておる」的相關搭配動詞
四、對日語敬語教學的建議
(一) 將日語等影像作品充分引進課堂。
(二) 影視教學對日語教師提出的要求
五、結語與今后的課題
本文編號:3525919
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