發(fā)布時間：2021-08-12 02:48

　　"互聯(lián)網(wǎng)+"時代為教師教學提供了便利的同時也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn),互聯(lián)網(wǎng)時代的外語教學不再是單純的語言技能教學,而是以語言為基礎,集政治、經(jīng)濟、社會、文化等要素為一體的多元化的綜合性跨文化教學。"日本概況"課程作為日語專業(yè)文化課程的重要組成部分,在信息爆炸、網(wǎng)絡教學平臺日益完備的新環(huán)境下應當進行怎樣的革新才能符合時代要求、滿足學生需要是必須要解決的問題。本文通過分析"日本概況"教學中存在的問題著手,從教材的選擇、教學內容的制定到采用的教學手段和方法等方面進行了探討,以期獲得最佳的教學效果。 

【文章來源】：科教導刊(中旬刊). 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1“日本概況”的教材問題和對策
2 教學內容的選定
3 教學手段和方法探討
4 結語



本文編號：3337425