以學(xué)生為中心是當(dāng)前翻譯教學(xué)改革領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一。漢日翻譯教學(xué)在實(shí)施以學(xué)生為中心的改革過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,體現(xiàn)在翻譯選材、翻譯過(guò)程、課堂活動(dòng)、評(píng)價(jià)模式等方面。為了解決這些問(wèn)題,在漢日翻譯教學(xué)中創(chuàng)新采用了STEAM教育理念,保證了漢日翻譯的翻譯技能與專業(yè)性,加強(qiáng)了課程吸引力,提出了小組討論四要素和"目標(biāo)-維度-依據(jù)"逆向設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)模式,進(jìn)一步推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的深化。 

【文章來(lái)源】：高教學(xué)刊. 2020,(34)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

漢日翻譯課程采用的逆向設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3315277