在外語教育中,中國(guó)文化教學(xué)相較于外國(guó)文化教學(xué)少之又少。"中國(guó)文化失語癥"存在諸多原因。建設(shè)成熟的外語教育體系,中國(guó)文化植入外語教育必不可少,這也是培養(yǎng)新時(shí)代外語人才的迫切之需。中國(guó)文化植入外語教育,首先學(xué)生建立文化自信,樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí),其次開展形式多樣的課內(nèi)課外植入中國(guó)文化的教學(xué)策略。 

【文章來源】：嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,38(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、外語教育中缺失中國(guó)文化的原因
三、中國(guó)文化植入外語教育的必要性
四、中國(guó)文化植入外語教育的策略
    （一）建立文化自信，樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)
    （二）學(xué)院之間合作打造“中外文化經(jīng)典”等跨文化課程模塊
    （三）引導(dǎo)學(xué)生利用新媒介學(xué)習(xí)并深入理解中國(guó)文化
    （四）促進(jìn)師生共同閱讀文學(xué)文本，共同成長(zhǎng)
    （五）推廣以研究為主導(dǎo)的中國(guó)文化植入方式，實(shí)現(xiàn)共育
    （六）結(jié)合校內(nèi)外資源，創(chuàng)新式推動(dòng)中國(guó)文化融入外語教育
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于新國(guó)標(biāo)的日語會(huì)話“教”與“學(xué)”的反思與改進(jìn)[J]. 侯麗麗.  嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(09)
[2]論池田大作的大學(xué)教育觀[J]. 侯麗麗.  湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(05)
[3]大學(xué)英語教材中的文化自覺及其實(shí)現(xiàn)[J]. 康莉,徐錦芬.  外語學(xué)刊. 2018(04)



本文編號(hào)：3185194