在教育信息化的推動(dòng)下,國(guó)內(nèi)慕課平臺(tái)蓬勃發(fā)展,在課程質(zhì)量、數(shù)量上逐漸接近國(guó)際水平。而日語(yǔ)慕課的建設(shè)方興未艾,盡管課程內(nèi)容豐富詳實(shí),但在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等方面尚有提升空間。通過(guò)對(duì)早稻田大學(xué)開發(fā)的慕課"溝通中的日語(yǔ)發(fā)音"進(jìn)行分析,可獲得對(duì)我國(guó)日語(yǔ)慕課建設(shè)具有借鑒意義的啟示,包括內(nèi)容應(yīng)易于理解,深入淺出;素材時(shí)長(zhǎng)應(yīng)適宜,減少學(xué)習(xí)者的負(fù)擔(dān);教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)多樣,促進(jìn)雙向交互;應(yīng)起到培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)意識(shí)的作用。 

【文章來(lái)源】：廈門城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,21(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外慕課平臺(tái)概覽
二、當(dāng)前國(guó)內(nèi)日語(yǔ)慕課建設(shè)情況分析
    (一) 國(guó)內(nèi)日語(yǔ)慕課開課基本信息
    (二) 國(guó)內(nèi)日語(yǔ)慕課的內(nèi)容分析
    (三) 國(guó)內(nèi)日語(yǔ)慕課的教學(xué)環(huán)節(jié)及素材類型分析
    (四) 國(guó)內(nèi)日語(yǔ)慕課建設(shè)存在的問(wèn)題分析
三、日本早稻田大學(xué)日語(yǔ)慕課的啟示
    (一) 早稻田大學(xué)日語(yǔ)慕課的內(nèi)容設(shè)計(jì)
    (二) 早稻田大學(xué)日語(yǔ)慕課的啟示



本文編號(hào)：3163862