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日語會話中的前置表達(dá)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-18 20:23

  本文關(guān)鍵詞:日語會話中的前置表達(dá)研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 本論文是從語用學(xué)的角度,運(yùn)用語用學(xué)中語用策略的相關(guān)理論知識,以日語會話中的前置表達(dá)為中心內(nèi)容展開的考察。通過考察明確前置表達(dá)在日語會話中的具體表現(xiàn)形式和功能分類。結(jié)合考察結(jié)果,探討對中國的日語學(xué)習(xí)者進(jìn)行日語教育時(shí)講解前置表達(dá)的方法。 研究方法為:首先以日本的電視劇和動畫片為重點(diǎn)調(diào)查資料,結(jié)合先行研究、字典、網(wǎng)絡(luò)搜索出現(xiàn)的前置表達(dá)例句,分析前置表達(dá)的類型和功能。其次進(jìn)行問卷調(diào)查,通過調(diào)查客觀地把握調(diào)查對象的使用傾向和存在問題,最后分析問題產(chǎn)生的原因,提出解決方法。 本論文的主體部分由緒論、本論、結(jié)論三部分組成。在緒論中主要介紹研究現(xiàn)狀、研究現(xiàn)狀的問題、研究目的及方法。本論部分第一章是對日語會話中前置表達(dá)形式的分類和考察。第二章是對前置表達(dá)形式的功能分析。第三章將通過調(diào)查問卷,了解中國的日語學(xué)習(xí)者前置表達(dá)的使用狀況,分析形成這種現(xiàn)象的原因,并提出具體解決方案。第四章是結(jié)論部分,共有以下幾點(diǎn):①到目前為止對日語中前置表達(dá)的研究還很不足。②前置表達(dá)在日語會話中應(yīng)用廣泛,使用場景紛繁復(fù)雜,因人而異。③前置表達(dá)作為一種策略,具有緩和作用和體諒對方功能,體現(xiàn)說話人的語用策略能力。④要正確使用前置表達(dá),除了具備語法、詞匯方面的知識外,了解日本的文化是至關(guān)重要的。⑤今后有必要從使用場景和目的角度對前置表達(dá)進(jìn)一步深入研究。
【關(guān)鍵詞】:日語 語用策略 前置表達(dá) 形式 功能
【學(xué)位授予單位】:黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:H36
【目錄】:
  • 中文摘要2-3
  • Abstract3-7
  • 緒論7-13
  • 一、研究現(xiàn)狀7-10
  • 二、研究現(xiàn)狀的問題點(diǎn)10-11
  • 三、本論文的研究目的及方法11-13
  • 第一章 日語前置表達(dá)形式的考察13-18
  • 第一節(jié) 調(diào)查目的和方法13
  • 一、調(diào)查目的13
  • 二、調(diào)查方法13
  • 第二節(jié) 調(diào)查資料13-15
  • 第三節(jié) 調(diào)查結(jié)果15-16
  • 第四節(jié) 表達(dá)形式的分類16-17
  • 一、根據(jù)形式的分類16
  • 二、根據(jù)功能意義的分類16-17
  • 本章小節(jié)17-18
  • 第二章 前置表達(dá)形式的功能分析18-49
  • 第一節(jié) 功能分析18-46
  • 一、抱歉式18-22
  • 二、感謝式22-24
  • 三、理解式24-26
  • 四、共感式26
  • 五、謙虛式26-30
  • 六、減量式30-33
  • 七、假定式33-36
  • 八、象征性同意式36-38
  • 九、請求式38-39
  • 十、說明理由式39-40
  • 十一、引用式40-42
  • 十二、提示話題式42-44
  • 十三、提示樣態(tài)式44-46
  • 第二節(jié) 使用特征46-48
  • 一、緩和作用46-48
  • 二、體諒對方48
  • 本章小節(jié)48-49
  • 第三章 中國日語學(xué)習(xí)者前置表達(dá)使用狀況考察49-62
  • 第一節(jié) 調(diào)查概要49-51
  • 一、調(diào)查形式49
  • 二、調(diào)查對象和回收方法49-51
  • 第二節(jié) 結(jié)果分析51-59
  • 一、調(diào)查結(jié)果51
  • 二、各場景的使用傾向51-59
  • 第三節(jié) 中國日語學(xué)習(xí)者前置表達(dá)學(xué)習(xí)的注意點(diǎn)59-61
  • 本章小結(jié)61-62
  • 第四章 結(jié)論62-63
  • 一、本課題的研究現(xiàn)狀62
  • 二、本研究的考察結(jié)果62
  • 三、對日語教育的提示62
  • 四、今后的課題62-63
  • 例句出處63-64
  • 參考文獻(xiàn)64-67
  • 致謝67-68

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1 游利;;淺談日語會話中的「依

本文編號:315690


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