當今社會,語言能力是人才培養(yǎng)的重要方向,語言教學(xué)的重點也轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅卣Z言實用能力,因此"任務(wù)型教學(xué)法"被廣泛應(yīng)用。本文首先從作用和特點兩個方面介紹了"任務(wù)型教學(xué)法",然后總結(jié)了高校日語課堂教學(xué)現(xiàn)狀,最后從課前設(shè)計、課堂執(zhí)行和課后練習(xí)與評價三個方面結(jié)合實踐案例,探討了任務(wù)型教學(xué)法在高�；A(chǔ)日語課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 

【文章來源】：文學(xué)教育(下). 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一.任務(wù)型教學(xué)法”概述
二.高校日語課堂教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）教學(xué)方式陳舊
    （二）教學(xué)資源缺乏
    （三）師資力量薄弱
三.任務(wù)型教學(xué)法在高校基礎(chǔ)日語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）課前任務(wù)設(shè)計
    （二）課堂任務(wù)執(zhí)行
    （三）課后任務(wù)練習(xí)與評價
    （四）教學(xué)應(yīng)用實例



本文編號：3140797