發(fā)布時(shí)間：2021-02-20 15:48

　　順應(yīng)時(shí)代背景,國(guó)內(nèi)各大高校紛紛開(kāi)設(shè)日語(yǔ)二外供語(yǔ)言專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)。本文針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題進(jìn)行分析,擬探索更加適合二外學(xué)生的日語(yǔ)教學(xué)模式,促進(jìn)高校日語(yǔ)二外教學(xué)工作的發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：公關(guān)世界. 2020,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、日語(yǔ)二外教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）課時(shí)分配不合理
    （二）教材選用不配套
    （三）選修人數(shù)多，學(xué)習(xí)動(dòng)力低下，積極性不高
    （四）教學(xué)方式單一
二、創(chuàng)新日語(yǔ)二外課堂教學(xué)策略
    （一）、提高教師的職業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力
    （二）運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)
    （三）、將日本文化融入課堂教學(xué)中
    （四）、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    （五）、注重實(shí)踐教學(xué)
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校二外日語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式探討[J]. 王孔煉.  考試周刊. 2016(88)
[2]二外日語(yǔ)教學(xué)的變革與創(chuàng)新[J]. 李葉萌.  科技信息(科學(xué)教研). 2007(32)



本文編號(hào)：3042984