【摘要】：在漢語言文化圈（中國以及新加坡等）中沒有四字熟語這一說法，普遍采用的是成語這一概念。所謂的成語，其中大部分是由4個漢字構(gòu)成的。但是也存在著像“溫良恭儉讓”這樣非四字的。因此，在中文當(dāng)中把四字組成的成語稱為“四字格成語”。 原本，成語（四字熟語）就是漢語當(dāng)中特有的一種表現(xiàn)體系。但是作為慣用句，自古以來就滲透到了日本文化當(dāng)中，并為人們所熟知。而且四字熟語作為一種語言表達(dá)方式，由于語言簡練、寓意豐富等特點，被廣泛使用。在中國為了提高漢語素養(yǎng)，從幼兒教育到高中，經(jīng)常能在語文課堂上看到成語的身影。在日本也同樣如此，在日本的國語教育中經(jīng)常使用四字熟語來檢測學(xué)生的詞匯能力，在中學(xué)入學(xué)考試以及漢字檢定考試中，四字熟語也都是必考項目。 成語是人們生活智慧的結(jié)晶，是一個國家民族文化的精華，所以成語的研究在語言以及文字體系當(dāng)中必然有著重要的意義。但由于成語的數(shù)目龐大，所以本文選取了帶數(shù)字的成語為研究對象，希望從數(shù)字這一特殊的語言對象入手，分別對它們的定義及結(jié)構(gòu)進(jìn)行對比研究、總結(jié)出中日語言當(dāng)中含有數(shù)字的四字熟語的各自的特征，又通過中日文化中對數(shù)字的理解以及數(shù)字被賦予的特殊意義和使用習(xí)慣分析它們的相同點和不同點并從中找尋形成各自特征的原因。了解兩國的歷史、文化以及生活環(huán)境對成語（四字熟語）的結(jié)構(gòu)、語義等的影響。
【學(xué)位授予單位】：上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H36

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