【摘要】：眾所周知,日語中的依賴表現(xiàn)有各種各樣的形式。但由于中日兩國文化的差異和思維模式的不同,對(duì)于日語學(xué)習(xí)者來說,區(qū)別使用日語依賴表現(xiàn)不是一件容易的事情。本論文在先行研究的基礎(chǔ)上,以日語依賴表現(xiàn)的實(shí)際使用情況為主要研究對(duì)象,對(duì)日本人和中國的日語學(xué)習(xí)者進(jìn)行了問卷調(diào)查。然后對(duì)兩組調(diào)查結(jié)果分別進(jìn)行了考察,接著比較兩組的分析結(jié)果,最后提出對(duì)中國的日語教學(xué)的相關(guān)對(duì)策。筆者認(rèn)為日語依賴表現(xiàn)是日語學(xué)習(xí)中不可缺少的重要部分,其區(qū)分使用是非常復(fù)雜的。所以,通過本研究,在日語教育方面,關(guān)于日語的依賴表現(xiàn),建議選擇與日本人的實(shí)際使用情況相符的教材,而作為日語教師,應(yīng)提醒學(xué)生注意關(guān)于區(qū)別使用日語依賴表現(xiàn)的規(guī)則。其次,作為學(xué)生,應(yīng)該要理解包含在依賴表現(xiàn)中的日本文化。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H36

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