【摘要】：本文結(jié)合“KY數(shù)據(jù)庫(kù)”和“日本語(yǔ)學(xué)習(xí)者作文數(shù)據(jù)庫(kù)”的會(huì)話資料和寫(xiě)作資料，探究助詞“の”在中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者中的誤用狀況，并將從兩種語(yǔ)言資料中收集出來(lái)的誤用實(shí)例進(jìn)行分類(lèi)比較，試圖進(jìn)一步探求中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生此類(lèi)誤用的原因。 有關(guān)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者助詞“の”誤用的相關(guān)先行研究，大多數(shù)是以會(huì)話資料為對(duì)象研究的，使用作文資料進(jìn)行考察分析的比較罕見(jiàn)。本文主要參照日語(yǔ)學(xué)習(xí)者會(huì)話資料的先行研究，從會(huì)話資料和寫(xiě)作資料兩個(gè)方面進(jìn)行探討研究。研究課題旨在考察中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在助詞“の”上的誤用狀況，其后將收集到的誤用實(shí)例進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，最后試圖探明中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生此類(lèi)誤用的原因。 通過(guò)考察，本文從中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)助詞“の”的誤用狀況中，分類(lèi)出了五種誤用形式。第一，與連體修飾構(gòu)造中修飾部分品詞類(lèi)型相關(guān)誤用。第二，作為固定搭配形成的誤用。第三，與其他助詞混用形成的誤用。第四，與漢語(yǔ)名詞相關(guān)的誤用。第五，與伴隨“こと”的名詞節(jié)和伴隨“の”的名詞節(jié)相關(guān)的誤用。其中，誤用率相對(duì)較高的為連體修飾構(gòu)造中修飾部分品詞類(lèi)型下位分類(lèi)中形容詞，形容動(dòng)詞和動(dòng)詞形成的誤用，該類(lèi)誤用約占整體的六成以上。其理由表現(xiàn)在：首先，對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，形容詞和形容動(dòng)詞活用形的學(xué)習(xí)本身是相對(duì)困難的一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目。其次，在不同程度上中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者因受到語(yǔ)言轉(zhuǎn)移的影響產(chǎn)生了此類(lèi)誤用。再次，因中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在實(shí)際的會(huì)話和文章寫(xiě)作過(guò)程中關(guān)注點(diǎn)不同，產(chǎn)生誤用的可能性大。在與形容詞和漢語(yǔ)名詞相關(guān)的誤用里，從同一單詞多次出現(xiàn)的現(xiàn)象中，可以觀察到中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在詞匯使用上出現(xiàn)的偏向。而這類(lèi)詞匯大多是日常生活中表示物體形狀和屬性等的詞匯。最后，在與動(dòng)詞相關(guān)的誤用里，從動(dòng)詞非過(guò)去式多次出現(xiàn)的現(xiàn)象中，也可以觀察到中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在形態(tài)上出現(xiàn)的偏向。
【學(xué)位授予單位】：天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H36

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本文編號(hào)：2773470