【摘要】： 認知科學與語言學結(jié)合成一門新的學科——認知語言學。認知語言學對傳統(tǒng)的語言學理論提出了全新的、富有挑戰(zhàn)性的觀點。近20多年來,事實證明,認知語言學已成為語言研究領域里的一個新的成員,占據(jù)著不可或缺的地位。萊科夫(Lakoff)在其《女人、火與危險事物》一書中寫到:“我們正處在思維研究歷史的重要轉(zhuǎn)折點,糾正兩千年來關于思維的錯誤觀念的關鍵時期已經(jīng)到來。”認知語言學是站在近一個世紀以來現(xiàn)代語言學研究所取得的成果之上,吸取其精華,力求從認知去解釋語言的形成及其演變過程。其最終目的是探索隱藏在人腦中具有普遍性的人類語言機制。 語法化(grammaticalization)主要研究的是獨立詞向具有語法功能的詞的演變過程。也就是說,詞匯單位怎樣被賦予語法功能,并且已經(jīng)具有語法功能的詞,在何種情況下其語法功能會更加加強。從以往的研究成果來看,主要局限于對這一現(xiàn)象的過程逐一羅列出來,并進行描述或者解釋,沒有提出其內(nèi)在的演變動因。因此,本文試圖把認知語言學滲透到日語移動動詞的語法化過程中,用認知的角度去解釋語法化,并分析其機制。為了較全面地對移動動詞「行く」的語法化過程進行研究,并得出較合理的機制原理。本文擬從意象圖式、語義結(jié)構(gòu)和句法結(jié)構(gòu)等三個方面進行分析、整理。并根據(jù)它們之間的認知內(nèi)在聯(lián)系,闡明語法化機制與動因。
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：H36

【參考文獻】

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本文編號：2736933