本文選題：旅游日語教學(xué) + 中日文化對比��； 參考：《思想戰(zhàn)線》2008年S3期

【摘要】：中日兩國因其一衣帶水的地域關(guān)系,往來十分密切,旅游業(yè)蓬勃發(fā)展。旅游日語教學(xué)則顯得有些滯后,在某種程度上制約了中日兩國之間在旅游行業(yè)中的交往與發(fā)展。傳統(tǒng)的教學(xué)因考試等原因注重的是語言本身的模仿及應(yīng)用,而對語言背后隱藏的文化沒有深入的了解與探討。因此,在旅游日語教學(xué)中,教師應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化的意識,使文化的教學(xué)與語言技能的培養(yǎng)同步進(jìn)行。
[Abstract]:China and Japan, because of their territorial ties, very close, tourism boom. The teaching of Japanese in tourism is lagging behind, which restricts the communication and development between China and Japan in the tourism industry to some extent. Traditional teaching pays attention to the imitation and application of language itself because of examination and other reasons, but has no deep understanding and discussion of the hidden culture behind language. Therefore, in the teaching of tourism Japanese, teachers should try hard to cultivate students' awareness of learning culture, so that the teaching of culture and the cultivation of language skills should be carried out synchronously.
【作者單位】： 昆明學(xué)院旅游系;昆明理工大學(xué);
【分類號】：H36

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1812457