本文選題：大學(xué)日語　切入點：培養(yǎng)學(xué)生　出處：《日語學(xué)習(xí)與研究》1999年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：多年以來一直感到大學(xué)非日語專業(yè)本科生的日語教學(xué)存在一個缺陷，即“聾啞癥”。由于教學(xué)上過分注重語法與詞匯的講解，文章偏難，加上缺少課堂上的練習(xí)機會，學(xué)生缺乏聽說能力，缺乏運用語言的能力。教材的編寫也較偏重閱讀能力的提高，，而對聽說能力的培養(yǎng)不夠重視，許多...
[Abstract]:For many years, it has been felt that there is a defect in the teaching of Japanese for non-Japanese majors, that is, "deaf-mute." due to the excessive emphasis on grammar and vocabulary in teaching, the article is difficult to read, and there is a lack of practice opportunities in the classroom. The students lack the ability of listening and speaking and the ability of using language. The compilation of the teaching material also pays more attention to the improvement of reading ability, but the cultivation of the ability of listening and speaking is not paid enough attention to, many.
【作者單位】： 北京商學(xué)院外語部
【分類號】：H369

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本文編號：1595168