本文關(guān)鍵詞：我國外語教材建設(shè)和教材偏誤芻議——與李光澤同志商榷　出處：《延邊大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2013年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：近幾年來,伴隨著我國外語教育水平的大幅度提高,直接用外文撰寫的外語專業(yè)高年級(jí)教材、參考書等相繼問世,但遺憾的是這些用外文撰寫的教材和參考書中有不少外語表達(dá)和內(nèi)容方面的偏誤,給外語教育和教學(xué)帶來很多不利因素。因此,對(duì)這些偏誤較多的外語教材進(jìn)行考察和分析,并和我國外語教育界同仁以及讀者共同探討其原因所在是很有必要的。
【作者單位】： 延邊大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號(hào)】：H36
【正文快照】： 一、問題的提出近幾年來,隨著我國大學(xué)開設(shè)日語專業(yè)數(shù)的急劇增加,①國內(nèi)外日語教育界專家合寫或者國內(nèi)日語專家和教師單獨(dú)編寫出版了國家級(jí)重點(diǎn)課題教材、②院校級(jí)(包括出版社)高校日語專業(yè)系列教材以及參考書,③以此彌補(bǔ)國內(nèi)日語專業(yè)教材的嚴(yán)重不足。④其中,尤其是以日語專

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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