本文關(guān)鍵詞：日語(yǔ)高年級(jí)聽(tīng)說(shuō)課中影視教材的導(dǎo)入

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【摘要】：在高校的日語(yǔ)教育中,如何給日本本土以外的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者創(chuàng)造一個(gè)人為的、模擬的日語(yǔ)環(huán)境,對(duì)于全面提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的各項(xiàng)技能、尤其是聽(tīng)說(shuō)能力是至關(guān)重要的。而有效地利用豐富的影視教材,無(wú)疑是一個(gè)有效的途徑。本文擬探討日語(yǔ)高年級(jí)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)中影視教材利用的諸多問(wèn)題。
【作者單位】： 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日本語(yǔ)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)言環(huán)境 影視教材 模仿
【分類號(hào)】：H36
【正文快照】： 長(zhǎng)期以來(lái),日語(yǔ)教學(xué)一直強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯”等技能,而在這些技能當(dāng)中,聽(tīng)和說(shuō)是重中之重。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),聽(tīng)和說(shuō)是最難的;而用人單位對(duì)畢業(yè)生最不滿意之處,往往也是聽(tīng)說(shuō)能力。因此,在日語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué),提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)水平,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理

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3 徐昌t，

本文編號(hào)：1110994