本文關(guān)鍵詞：外語思維視域中語塊的優(yōu)勢效應(yīng)研究

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【摘要】：外語教學(xué)旨在轉(zhuǎn)換一種思維方式和思維習(xí)慣,外語思維的形成是一個長期、困難的過程。語塊是一個民族長久流傳并固定下來的語言結(jié)構(gòu),凝聚著該民族特有的文化傳統(tǒng)、概念和思維特點(diǎn),具有概念重塑、隱喻普遍性、文化互構(gòu)等特征。作為交際單位和意義單位,語塊在外語概念化模式構(gòu)建、語義生成和語用推理過程中具有比孤立詞匯和長句更為優(yōu)勢的中介效應(yīng)。
【作者單位】： 黑龍江大學(xué);吉林華橋外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語塊 思維 模式構(gòu)建
【基金】：吉林省社科基金項(xiàng)目“外語思維視域下二語語用能力培養(yǎng)的教學(xué)模式的構(gòu)建”(2013B355) 吉林省教育廳十二五社科項(xiàng)目“外語思維觀照下二語學(xué)習(xí)者語用能力的發(fā)展規(guī)律研究”(20140627)的階段性成果 黑龍江省博士后資助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目的支持
【分類號】：H35
【正文快照】： 1語塊的基本理論“語塊”研究源于喬治·米勒(George A.Miller)1956年提出的記憶中的“組塊”(chunking)概念,后被語言學(xué)家運(yùn)用到語言研究領(lǐng)域,定義為預(yù)制語塊,即“一種連續(xù)或非連續(xù)的序列,由詞或其他有意義的成分組成”(李慧2012:45)。語塊是語言使用者話語的基本組成單位,其

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本文編號：961678