環(huán)球網(wǎng)新聞翻譯報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2017-09-10 05:11
本文關(guān)鍵詞:環(huán)球網(wǎng)新聞翻譯報(bào)告
更多相關(guān)文章: “環(huán)球網(wǎng)” 俄語頻道 新聞翻譯 翻譯方法
【摘要】:本報(bào)告所選翻譯項(xiàng)目為《人民日?qǐng)?bào)》下“環(huán)球網(wǎng)”俄語頻道上的新聞。新聞主要涵蓋國際政治經(jīng)濟(jì)、重大事故、社會(huì)生活等多層次、多方位、多元化內(nèi)容。本報(bào)告內(nèi)容由前言、結(jié)束語和四章組成。在前言中,簡要介紹了本項(xiàng)目的背景和意義;第一章主要介紹所翻譯的新聞來源、新聞的主要內(nèi)容及其語言特點(diǎn);第二章主要介紹新聞翻譯的理論支撐,以及信息類文本的翻譯特點(diǎn);第三章通過譯文實(shí)例,具體地分析了在俄漢新聞標(biāo)題、導(dǎo)語、主要內(nèi)容翻譯中遇到的問題,并給出了解決辦法;第四章則介紹了新聞翻譯的策略問題。本文通過對(duì)翻譯中遇到的難點(diǎn)和采用的策略進(jìn)行探討和分析,筆者以期為同類文本的翻譯提供些許借鑒。但是,由于翻譯知識(shí)欠缺,筆者翻譯和譯文報(bào)告中難免會(huì)存在不太令人滿意的地方。筆者期望未來能進(jìn)一步積累、分析和總結(jié)該類新聞的翻譯經(jīng)驗(yàn),以獲得更加全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
【關(guān)鍵詞】:“環(huán)球網(wǎng)” 俄語頻道 新聞翻譯 翻譯方法
【學(xué)位授予單位】:四川外國語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:H35
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Автореферат5-6
- ОТ АВТОРА6-8
- Введение8-9
- Глава I. Об оригинале9-13
- 1.1. Об источнике оригинала и главное содержание оригинала9-11
- 1.2. Языковые и стилистические особенности новостей11-13
- Глава II. Вопросы теории перевода13-18
- 2.1. Переводческие мысли Комиссарова13-15
- 2.2. Особенности перевода газетно-информационных текстов15-18
- Глава III. Конкретные переводческие проблемы18-23
- 3.1. Вопросы перевода заголовка новостей18
- 3.2. Вопросы перевода лида новостей18-20
- 3.3. Вопросы перевода содержания новостей20-23
- Глава IV. Переводческие приемы23-31
- 4.1. Лексические трансформации23-25
- 4.1.1. Дополнение слов23-24
- 4.1.2. Опущение слов24-25
- 4.2. Синтаксические трансформации25-27
- 4.2.1. Синтаксическая перестановка25-26
- 4.2.2. Членение и объединение предложений26-27
- 4.3. Семантические трансформации27-29
- 4.3.1. Антонимический перевод27-28
- 4.3.2. Компенсация28-29
- 4.4. Морфологические трансформации29-31
- Заключение31-32
- Литература32-33
- Приложение 1 Оригинал33-81
- Приложение 2 Перевод81-107
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 王珂;國際新聞編譯的理論思考[J];廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào);2004年03期
,本文編號(hào):824926
本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/eyulunwen/824926.html
最近更新
教材專著