本文關(guān)鍵詞：淺析俄語翻譯專業(yè)教學(xué)課程設(shè)置改革

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【摘要】：本文從翻譯專業(yè)教學(xué)課程設(shè)置與普通外語語言文學(xué)課程設(shè)置的不同著手,探究俄語翻譯課程的歷史發(fā)展,論述課程改革的定位以及教學(xué)改革內(nèi)容。從4個(gè)方面對(duì)俄語翻譯專業(yè)課程設(shè)置改革提出一些設(shè)想:加大翻譯實(shí)踐模塊的課程比重,從"教學(xué)翻譯"轉(zhuǎn)向"翻譯教學(xué)",有針對(duì)性地開設(shè)專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)入門課程和提高母語修養(yǎng)及利用現(xiàn)代翻譯輔助軟件。
【作者單位】： 黑龍江大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 俄語 翻譯專業(yè) 課程改革
【基金】：黑龍江大學(xué)青年科學(xué)基金項(xiàng)目“俄語翻譯專業(yè)教學(xué)的課程設(shè)置改革”(QW201311)階段性成果
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織,與各國(guó)在政治、文化和經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域交流不斷深化,與外界交往更加頻繁,無論從國(guó)家層面,還是從社會(huì)層面對(duì)高質(zhì)量、高水平的翻譯人才都有迫切的需求。尤其是對(duì)俄語翻譯人才的需求缺口更大。前蘇聯(lián)加盟共和國(guó)分別位于“一帶一路”的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世

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