本文關鍵詞：論隱含祈使的間接言語行為句，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 祈使是語言重要的功能之一,大多數中國學生在運用俄語表達祈使意愿的時候,通常會用直意來表達,而不大會用間接言語來表達自己的意圖。但是在俄羅斯人日常的交際中,更多的是使用各種語法手段間接的表達祈使意愿。運用這樣一類表達手段不但會使語氣變得委婉,而且更能體現發(fā)話人禮貌、客氣的態(tài)度。因此,深入系統(tǒng)的研究間接表達祈使的各種句式,不但有利于我們更好地理解別人的意圖,同時通過正確的運用這類句子也能促進交際的順利進行。 間接言語行為理論是一種全新的語用學理論,是對奧斯汀言語行為理論的發(fā)展與完善,在日常生活交流中的應用是極其重要的,用它來指導人們的交流方式,能使對話順利而有效地進行。本文從間接言語行為理論的角度出發(fā),系統(tǒng)地描述俄語中隱含祈使意義的規(guī)約性間接言語行為句及影響其理解和選擇的語用因素。 本論文共分為五部分: 第一部分:介紹言語行為理論和間接言語行為理論 第二部分:探討俄語中隱含祈使的規(guī)約性間接言語行為句,具體的主要指陳述式、疑問式、愿望式實施間接言語行為的情況。 第三部分:分析影響規(guī)約性間接言語理解和使用的因素,主要是語境因素和社會文化背景因素。 第四部分:對俄語教學的幾點思考。在教學中,讓學生了解熟悉俄語中規(guī)約性間接言語行為及其主要特點,學會正確使用規(guī)約間接言語行為句,同時也要提高校教師的雙重文化能力。 第五部分:結論。
【關鍵詞】：祈使 間接言語行為句 語用因素 語境
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：H35
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 俄文摘要5-6
• 英文摘要6-8
• 第一章 序言8-10
• 一、研究的目的和意義8
• 二、理論基礎8-9
• （一） 言語行為理論8-9
• （二） 間接言語行為理論9
• 三、研究的內容和方法9-10
• 第二章 隱含祈使的間接言語行為句10-22
• 一、陳述式間接言語行為句10-15
• （一） 帶情態(tài)詞者10-14
• 1. мочь，можно+ инф11-12
• 2. должен+ инф12-13
• 3. надо，нужно，необходимо+ инф13
• 4. 其他模態(tài)詞13-14
• （二） 不帶情態(tài)詞者14-15
• 1. 陳述式現在時和將來時14-15
• 2. 陳述式完成體過去時15
• 二、隱含祈使的疑問式15-22
• （一） 非代詞性疑問句16-19
• 1. не...ли16-18
• 2. 帶“трудно”的疑問式和其他帶否定詞的疑問式18
• 3. может быть(может), вы(ты)+буд. вр18-19
• （二） 代詞性疑問句19-20
• 1. Апочему(отчего) + (бы) + не+ инф.？19
• 2. Что(же) + не19-20
• （三） 隱含祈使的愿望式20-22
• 第三章 影響規(guī)約性間接言語理解和使用的語用因素22-25
• 一、語境因素22-23
• 二、社會文化背景因素23-25
• （一） 角色要求23-24
• （二） 母語因素24-25
• 第四章 對俄語教學的幾點思考25-27
• 結語27-29
• 參考文獻29-31
• 致謝31

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  本文關鍵詞：論隱含祈使的間接言語行為句，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：380806