與英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)所不同的是,俄語(yǔ)教學(xué)有著自身的特殊性,教學(xué)活動(dòng)實(shí)施要注重文化內(nèi)涵與學(xué)習(xí)習(xí)慣的全面融入,尤其是通過(guò)價(jià)值思維的集中展現(xiàn),從而在培養(yǎng)學(xué)生形成成熟而正確的文化觀基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展。本文擬從當(dāng)前俄語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中存在的具體不足理解入手,結(jié)合茶文化體系的價(jià)值內(nèi)涵和表現(xiàn)力,通過(guò)豐富目前俄語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的全新元素,從而探究融入茶文化元素實(shí)施俄語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的具體思路和策略。 

【文章來(lái)源】：福建茶葉. 2018,40(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 當(dāng)前俄語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中存在的具體不足理解
2 語(yǔ)言傳遞、內(nèi)涵豐富:茶文化體系的價(jià)值內(nèi)涵和表現(xiàn)力
3 目前俄語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的全新元素
4 融入茶文化元素實(shí)施俄語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的具體思路和策略
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論中西方文化對(duì)比教學(xué)與《綜合英語(yǔ)》教學(xué)的融合[J]. 趙惠珠.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(06)



本文編號(hào)：3465785