中俄合作辦學作為一種教學模式,為我們培養(yǎng)國際應用型人才提供了良好的契機。俄語專業(yè)教學的優(yōu)劣起著決定性的作用。結(jié)合黑河學院合作辦學的經(jīng)驗,分析了合作辦學的現(xiàn)狀和主要問題,對如何更好地開展中俄合作辦學提出了合理的建議。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2018,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、辦學基本情況
    1. 師資隊伍建設。
    2. 培養(yǎng)目標與培養(yǎng)方案。
    3. 培養(yǎng)條件。
二、辦學優(yōu)勢與特色
三、存在的問題
    1. 生源水平較低。
    2. 教學質(zhì)量與效果不理想、合作辦學機構(gòu)的生源質(zhì)量不高, 學生很難適應國外的教學模式。
    3. 師資隊伍力量不強, 外籍教師管理不當。
    4. 教學條件需進一步改善。
四、改進方法及措施
    1. 嚴把生源招生規(guī)模與質(zhì)量關(guān)。
    2. 切實提高合作辦學的教育質(zhì)量。
    3. 加強師資隊伍建設及對外籍教師的管理。
    4. 改善辦學條件, 優(yōu)化育人環(huán)境。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中俄合作辦學模式中的俄語教學[J]. 王陽.  大學教育. 2012(09)
[2]赴俄留學培訓基地:提高赴俄留學質(zhì)量的新途徑——以東北農(nóng)業(yè)大學赴俄留學培訓基地為例[J]. 遲勇.  學理論. 2011(15)
[3]中俄聯(lián)合辦學模式的探索與研究[J]. 劉柏威.  牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版). 2009(06)



本文編號：3233777