中俄邊境貿(mào)易俄語人才市場服務(wù)需求調(diào)查與啟示
發(fā)布時間:2021-04-11 12:14
經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化的進程促進了我國邊境地區(qū)的經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展,中俄兩國作為鄰國有著悠久的邊境貿(mào)易歷史,隨著近年來兩國不斷密切深化的經(jīng)濟貿(mào)易往來,社會對俄語貿(mào)易人才的需求不斷擴大。因此,本文以對俄邊境貿(mào)易俄語人才為研究對象,對邊貿(mào)俄語人才市場的服務(wù)需求展開調(diào)查研究,并從中了解中俄邊境貿(mào)易俄語人才服務(wù)需求的現(xiàn)狀與問題,著重闡述黑龍江對俄邊境貿(mào)易對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的作用并提出改進經(jīng)濟發(fā)展的建議。
【文章來源】:吉林省教育學(xué)院學(xué)報. 2018,34(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、中俄邊境貿(mào)易俄語人才服務(wù)需求調(diào)查
(一) 調(diào)查設(shè)計與實施
(二) 調(diào)查數(shù)據(jù)分析
1. 俄語人才市場服務(wù)的貿(mào)易種類
2. 俄語人才市場服務(wù)的需求類型
3. 俄語人才市場服務(wù)的需求特征
4. 俄語人才獲取市場信息的方式
(三) 啟示分析
1. 為對俄貿(mào)易培養(yǎng)“商務(wù)俄語+”復(fù)合型人才
2. 注重對俄語商務(wù)人才實踐技能的培養(yǎng)
3. 發(fā)揮龍江邊境地緣政治優(yōu)勢, 促進人才培養(yǎng)
4. 順應(yīng)貿(mào)易市場形勢要求, 加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
三、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]地方新建應(yīng)用型院校教師轉(zhuǎn)型發(fā)展研究[J]. 劉玉鳳. 教育與職業(yè). 2017(04)
[2]邊境地區(qū)本科院校商務(wù)外語專業(yè)群構(gòu)建的思考——以黑河學(xué)院為例[J]. 貫麗麗. 亞太教育. 2015(32)
[3]中俄邊貿(mào)發(fā)展與俄語翻譯人才的培養(yǎng)[J]. 張丞. 科教文匯(中旬刊). 2015(07)
本文編號:3131235
【文章來源】:吉林省教育學(xué)院學(xué)報. 2018,34(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、中俄邊境貿(mào)易俄語人才服務(wù)需求調(diào)查
(一) 調(diào)查設(shè)計與實施
(二) 調(diào)查數(shù)據(jù)分析
1. 俄語人才市場服務(wù)的貿(mào)易種類
2. 俄語人才市場服務(wù)的需求類型
3. 俄語人才市場服務(wù)的需求特征
4. 俄語人才獲取市場信息的方式
(三) 啟示分析
1. 為對俄貿(mào)易培養(yǎng)“商務(wù)俄語+”復(fù)合型人才
2. 注重對俄語商務(wù)人才實踐技能的培養(yǎng)
3. 發(fā)揮龍江邊境地緣政治優(yōu)勢, 促進人才培養(yǎng)
4. 順應(yīng)貿(mào)易市場形勢要求, 加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
三、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]地方新建應(yīng)用型院校教師轉(zhuǎn)型發(fā)展研究[J]. 劉玉鳳. 教育與職業(yè). 2017(04)
[2]邊境地區(qū)本科院校商務(wù)外語專業(yè)群構(gòu)建的思考——以黑河學(xué)院為例[J]. 貫麗麗. 亞太教育. 2015(32)
[3]中俄邊貿(mào)發(fā)展與俄語翻譯人才的培養(yǎng)[J]. 張丞. 科教文匯(中旬刊). 2015(07)
本文編號:3131235
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