【摘要】：語言和認知的關(guān)系不是獨立存在的,而是緊密相連、彼此創(chuàng)造的。所以不能離開認知去單談?wù)Z言,因為那樣是片面、空洞、不科學的,也根本無法解釋語言現(xiàn)象的實質(zhì)。近年來,有越來越多的學者從認知的視角對語言進行研究,這是因為它對語言的闡釋和理解更加全面充分。但是關(guān)于俄漢被動句的研究,國內(nèi)外眾多學者多是單純的從句子結(jié)構(gòu)本身、修辭、語用學角度著手,從認知的視角對其分析的學者甚少。因此,從認知的角度對俄漢被動句的共性和差異進行對比研究,可以對俄漢被動句的認識更加透徹,并且對俄漢兩個民族的思維及認知世界的方式有一個更深入的了解。本文一共分成五章的內(nèi)容。第一章為緒論部分,介紹了用認知的視角來研究語言的目的和意義。然后分別介紹了俄漢被動句在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第二章對俄漢被動句的概念進行了界定。主要概述了俄語中被動句的概念和漢語中被動句的概念。第三章是俄漢被動句的結(jié)構(gòu)類型、在結(jié)構(gòu)上面存在的共性和差異以及對其共性、差異的認知探析。首先分別介紹了俄漢被動句的結(jié)構(gòu)類型:俄語中被動句可分為帶被動態(tài)反身動詞的被動句、帶被動形動詞的被動句、帶動詞第三人稱、過去時的被動句;漢語中被動句的結(jié)構(gòu)類型有:“被字句”被動句、“NP1+ '讓/叫/給......' +NP2+(給)V”被動句和“NP1+是+NP2+VP+的”型被動句。然后對俄漢被動句結(jié)構(gòu)類型的共性差異進行了對比分析�？偨Y(jié)為以下幾點,首先在共性方面:都是主謂結(jié)構(gòu)、都可作不完全句;其次在差異方面:句子構(gòu)成條件不同和詞序上面的差異。接下來對其共性、差異進行了具體的認知探析。第四章是俄漢被動句的語義特征、語義的共性、差異及對其的認知探析。首先介紹了俄漢被動句的語義特征,如:俄語被動句只是單純的在敘述一個事實,并不會摻雜任何人的情感在里面,具有客觀性;漢語被動句與其相比,更體現(xiàn)出人的情感,具有主觀性。然后對俄漢被動句在語義層面的共性、差異進行的對比分型。如:都表達“被...怎么樣”的語義含義、俄漢被動句都有致使性;與俄語被動句相比,漢語被動句具有“遭受”的語義特性等。接下來對其語義的共性、差異進行了認知層面的探析。第五章是結(jié)論,對文章的全部內(nèi)容做一個概括性總結(jié)。本文主要以認知的視角對俄漢語言中被動句結(jié)構(gòu)和語義上的共性和差異進行對比分析。意在使學習者可以深入了解到潛藏在語言表象背后俄漢民族不同的認知方式,并運用這樣的認知方式去看待、琢磨語言現(xiàn)象,熟悉語言本身規(guī)律,從而能更好的學習和掌握語言。
【學位授予單位】：延邊大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：H35;H146.3

【參考文獻】

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本文編號：2641922