發(fā)布時(shí)間：2018-04-01 16:08

  本文選題：跨文化　切入點(diǎn)：合作辦學(xué)模式　出處：《理論觀察》2014年05期

【摘要】：當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化的態(tài)勢(shì),培養(yǎng)國(guó)際化優(yōu)秀人才戰(zhàn)略已成為必然。中俄地緣、人緣之合為合作辦學(xué)項(xiàng)目發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件。文章以跨文化教育為本,以內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論為依托,探究中俄合作辦學(xué)模式中跨文化輸入在培養(yǎng)和提升學(xué)生俄語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)用能力以及綜合素質(zhì)方面的重要意義和策略。
[Abstract]:With the globalization of economic development, the strategy of cultivating international talents has become inevitable. The combination of geography and popularity between China and Russia provides unique conditions for the development of cooperative school-running projects. Based on the implicit learning theory, this paper explores the significance and strategy of cross-cultural input in Sino-Russian cooperation in cultivating and improving students' pragmatic competence and comprehensive quality in Russian language.
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：黑龍江省教育廳人文社科項(xiàng)目,編號(hào)12522336 黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目,編號(hào)JG2013010022
【分類號(hào)】：H35

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1696259