本文關(guān)鍵詞：微課在高校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 微課 高等學(xué)校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 教學(xué)實(shí)踐特點(diǎn) 教學(xué)模式創(chuàng)新

【摘要】：微課作為一種新型的教育信息資源形式,向我們展示了一種全新的教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方式和教學(xué)方法,同時(shí)也催生了以微課為單位的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。不論從人文條件還是從技術(shù)條件考察,我國(guó)高校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)都已經(jīng)具備微課應(yīng)用的環(huán)境。在微課推廣的過(guò)程中,為了達(dá)到有效的應(yīng)用效果,應(yīng)考慮本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際教學(xué)情況,重視其適用性、資源復(fù)合型以及與課堂教學(xué)如何銜接等問(wèn)題。針對(duì)高校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué),在微課所包含的三種形式中,"微課程"和"微講座"和"微課教學(xué)"相比,顯示出更多的教學(xué)活動(dòng)動(dòng)態(tài)性。它包含更多的輔助資源,更符合俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的一般規(guī)律,利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考分析能力,也為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)提供了機(jī)遇。
【作者單位】： 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 高等學(xué)校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 教學(xué)實(shí)踐特點(diǎn) 教學(xué)模式創(chuàng)新
【分類(lèi)號(hào)】：H35
【正文快照】： 微課是近幾年國(guó)內(nèi)外教育界的新生事物,它作為一種新型的教育信息資源形式向我們展示了一種全新的教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方式和教學(xué)方法,同時(shí)也催生了以微課為單位的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。隨著各種微課教學(xué)比賽、微課大賽、全國(guó)微課程大賽、外語(yǔ)微課大賽等賽事的舉行,微課在國(guó)內(nèi)教

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