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遠(yuǎn)程俄語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展前景探析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-10 07:04

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【摘要】:對(duì)當(dāng)前遠(yuǎn)程俄語(yǔ)教學(xué)生源不足和課程資源不豐富的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,總結(jié)出遠(yuǎn)程俄語(yǔ)教育在充分調(diào)動(dòng)俄語(yǔ)教學(xué)的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)、提供豐富有趣的外語(yǔ)學(xué)習(xí)資源、拓展教學(xué)時(shí)空的維度、做到因材施教并實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化教學(xué)等方面的作用,探討遠(yuǎn)程俄語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展前景。
【作者單位】: 黑河學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】遠(yuǎn)程俄語(yǔ)教學(xué) 現(xiàn)狀 發(fā)展前景
【基金】:黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題(外語(yǔ)專項(xiàng))“一帶一路戰(zhàn)略構(gòu)想與黑龍江俄語(yǔ)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀對(duì)策研究”研究成果(編號(hào):WY2015083-C)
【分類號(hào)】:G434;H35
【正文快照】: 長(zhǎng)期以來,俄語(yǔ)教學(xué)存在很多困難,新媒體時(shí)代,為了改善俄語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,遠(yuǎn)程俄語(yǔ)教學(xué)作為一種新興模式被引入。遠(yuǎn)程俄語(yǔ)教學(xué)是俄語(yǔ)教學(xué)有效的教學(xué)輔助手段和改革方式[1],調(diào)動(dòng)了教學(xué)中的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì),結(jié)合了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代豐富的外語(yǔ)資源,提供了個(gè)性化的教學(xué)模式,值得進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 李萍;素質(zhì)教育與高校俄語(yǔ)教學(xué)[J];呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

3 鄧曉玲;對(duì)公外俄語(yǔ)教學(xué)前景的思考[J];黑龍江高教研究;2001年04期

4 李眾志;游戲在俄語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];吉林教育科學(xué)(普教研究);2001年06期

5 趙麗娟;;運(yùn)用比較方法提高俄語(yǔ)教學(xué)效果[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

6 伊克;新時(shí)期俄語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)在北外舉行[J];中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué);2002年01期

7 唐偉平;搞好高年級(jí)專業(yè)俄語(yǔ)教學(xué)[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2002年04期

8 李崇芳;多媒體在俄語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2002年06期

9 朱瑞琴;俄語(yǔ)教學(xué)中師生的地位與作用[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)(教育);2002年10期

10 徐紅,李文戈,王彤;試論研究生俄語(yǔ)教學(xué)面臨的問題及改革的若干思考[J];黑龍江高教研究;2002年05期

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2 陳兆麟;;臺(tái)灣俄語(yǔ)教學(xué)的歷史與現(xiàn)況[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文摘要集[C];2005年

3 ;煦日和風(fēng) 海峽盛會(huì)——記全國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文摘要集[C];2005年

4 譚林;;管窺臺(tái)海兩岸之俄語(yǔ)教學(xué)與研究[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文摘要集[C];2005年

5 黃怡紅;;大學(xué)公共俄語(yǔ)教學(xué)改革的目標(biāo)和措施[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

6 孫淑芳;;施為現(xiàn)象與俄語(yǔ)教學(xué)[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文摘要集[C];2005年

7 譚林;;管窺臺(tái)海兩岸之俄語(yǔ)教學(xué)與研究[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文集[C];2005年

8 陳兆麟;;臺(tái)灣俄語(yǔ)教學(xué)的歷史與現(xiàn)狀[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文集[C];2005年

9 崔衛(wèi);;新世紀(jì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助俄語(yǔ)教學(xué)研究的回顧與思考[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文集[C];2005年

10 杜文杰;;交際、文化、語(yǔ)言及俄語(yǔ)教學(xué)[A];國(guó)際交流學(xué)院科研論文集(第一期)[C];1994年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 特約記者  吳琳 通訊員  姚素文;國(guó)內(nèi)外專家研討中國(guó)高校俄語(yǔ)教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

2 劉興育;岑紀(jì):云南俄語(yǔ)教學(xué)的拓荒者[N];云南政協(xié)報(bào);2010年

3 黃東晶 黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院;探索大學(xué)專業(yè)俄語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)代化之道[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

4 李新華;“俄語(yǔ)大省”黑龍江加強(qiáng)中小學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)[N];遠(yuǎn)東經(jīng)貿(mào)導(dǎo)報(bào);2009年

5 本報(bào)記者 吳子桐;語(yǔ)言是人類心靈溝通的橋梁[N];中華讀書報(bào);2009年

6 記者 付宇;以“中國(guó)俄語(yǔ)年”為契機(jī) 廣泛開展多種交流活動(dòng)[N];牡丹江日?qǐng)?bào);2009年

7 本報(bào)記者 王彥;俄語(yǔ)遭遇挑戰(zhàn)[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2000年

8 王仰正 浙江大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教授;中國(guó)俄語(yǔ)學(xué)界的寶貴財(cái)富[N];中國(guó)圖書商報(bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李美春;中職俄語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐[D];哈爾濱師范大學(xué);2015年

2 Shcharbakova Maryia(麗水);白中對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)法特色比較研究[D];大連理工大學(xué);2014年

3 孔淼;論語(yǔ)言的生成性及其在中學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2002年

4 張宇軍;合作學(xué)習(xí)理論在中職俄語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年

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6 呂卉;俄漢語(yǔ)詞匯文化對(duì)比與大學(xué)公共俄語(yǔ)教學(xué)[D];吉林大學(xué);2005年

7 季宇;交際法在俄語(yǔ)實(shí)踐課中的應(yīng)用[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2012年

8 曹陽(yáng);克拉申第二語(yǔ)言習(xí)得理論與俄語(yǔ)教學(xué)[D];東北師范大學(xué);2006年

9 岳靜;現(xiàn)代俄語(yǔ)中的肯定/否定范疇[D];東北師范大學(xué);2006年

10 孔維娜;語(yǔ)言文化學(xué)理論框架下的跨文化交際能力的培養(yǎng)[D];黑龍江大學(xué);2014年

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本文編號(hào):1004966

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